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物性の専門家で教育側に立つ者です。ブルーバックスなどを、学生時代に読みふけっていました。当書をコンビニで見かけて、これなら最近の学生さんの入門書になるかもと考えて購入してみました。漫画ということもあってあっという間に読み終えてしまいました。扱われている事象が単なる不思議な事実としてあまりにもあっさりとさらさら出てきます。なぜそうなのか、という部分にはあえて踏み込もうとしていないのかも。果たしてこれで量子の世界を探求してみたいという思いの発端となるのだろうか？むしろ何となくわかってしまった気になって、それで完結してしまうのではないかという危惧を持ちました。なおねこ耳の女の子と主人公の男の子の青春恋愛物としてはさらに唐突です。笑

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＜目次より＞ はじめに： 開かれた大学ということについて． 「科学認識の方法について」 第１章：部分と全体との連関性について 第２章：バルトークのことについて 第３章：文化領域のダイナミクス 第４章：質料の概念からの、連関性へのイメージ展開 「学問的な更新と社会学的な伝統主義 第５章：認識についての議論 「記号を結びつける意味の性質 第６章：世紀末（2012年問題など）の収束からの希望 ＜タイムマシンと因果律＞ １・ローレンツ変換 ２・存在前提としての認識論的な考察 ３・時間の針 ４・次元について ５・タイムマシンと因果律 あとがき： 参考文献：

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もともと寄藤さんのイラストが好きなことと、元素に関してちょっと興味を持っていたので購入。 うちの小学生の子供も楽しく読んでいます。

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流体力学の全般と乱流解析の基礎的な勉強をするために購入しました．まだ勉強を始めたばかりですが，とても参考になります．

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ページ数はけっこうありますが、情報の密度が小さく、読みやすい。 電検本番で同じような問題が沢山出題されたので、労力のわりに合格率はよさそう。

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講話上手の二人のノーベル賞受賞者の物理学へ希望と、彼らの先輩への感謝と敬意あふれた内容です。

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熱学に関する本、あまたある中、山本義隆氏（ウイキペディア参照）に興味を持ったこともあり本書を購入しました。 温度とは何だろう、熱とは、温度と熱との違いは？普段あまり気にもせず深く考えることもなく気づかずに済んでしまっています。先ずこの本ではそれまで温度と熱と未分化だったのを16世紀商業・技術進歩の時代を背景としてガリレオが温度計を発明し、温度を客観化・定量化し測定可能とすることで、主観的人間の皮膚感覚から分離し、客観的な測定装置を用いて正確な数値を定めることによって近代科学としての熱学が始まっていきます。 ガリレオは、物質を幾何学的に均質化する「素朴な機械論的自然観」によって1000年続いてきたアリストテレスの「質の自然学」からの脱却をはかりました。それは物質的物体の特殊性を捨象して普遍的性質のみを対象とする古典力学においては非常に有効でしたが、火の粒子を論ずるときに見られる物質の特殊性を対象とする化学においては無力でした。 そこでこれを克服すべく登場したのがボイルでした。ベーコンの経験主義と功利主義の精神をもとに化学において運動を第一義的なものとする構成粒子の機械論的属性を持ち込み運動学的粒子論を唱えました。 しかし、ニュートンによる力概念の導入（粒子間力・斥力）によって、ボイル・フックに見られた熱運動論への芽は摘み取られ、その斥力の担い手として熱物質、さらに多元的物質論を生み出し、熱物質論（熱素説）へと繋がっていきます。 そして、ニュートン＜エーテル＞、ヘールズ＜空気＞、ブールハーヴェ＜火＞、フランクリン＜電気流体＞と発展してきた物在論は、ラヴォアジェ＜熱素＞によってひとつの完結を迎え、やがてラプラス学派により解析的な熱素理論まで高められ数理科学の水準まで押し上げられていきます。

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「生物図録」「化学図録」とともに、高校理科の資料集としては勿論、家庭にも備えて楽しめる科学書籍だと思います。巷理科離れがいわれますが、物理法則が実用面でどのようなところで役に立つのかを知ることや視覚的なものから入ることで、子供時代に好きだった理科への興味を持ち続けられるように思います。とにかくリーズナブルな価格ですから見るだけで終わっても損はないのでは。

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鉛筆や、色鉛筆で、色々と書き込んだので、 改めて、新品を買いました☆

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増補版で、さらにパワーアップして、再登場☆

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これで、長かった旅も終幕です☆お疲れさまでした☆☆☆